Поиск

3 октября, на торжественной гала Таллинн отметил лучших специалистов в сфере образования. Наградами были отмечены 60 лауреатов в 18 категориях.

Учителя, получившие наибольшее количество слов благодарности, будут приглашены на прием ко Дню учителя, который пройдет в центре культуры «Линдакиви».

Анализ таллиннской кампании по поиску учителей «Призвание зовет!» показал, что хотя объем найма сохранился на уровне прошлого года в столичных образовательных учреждениях по-прежнему работает немало педагогов, которые еще не завершили получение необходимой квалификации.

Управа района Ласнамяэ проводит кампанию «Похвали учителя», призванную поддержать учителей в их нелегком труде.

На организованном в честь Дня учителя торжественном приеме «Деятель в сфере образования Ласнамяэ 2025» районная управа выразила признание 41 работнику образовательных учреждений района, и отдельно поблагодарила 37 самых выдающихся учителей, которых жители выдвинули в рамках кампании «Похвали учителя».

Мэр Таллинна Евгений Осиновский встретился в четверг с исполняющей обязанности мэра Житомира Галиной Шиманской и руководителем городского департамента образования Валентином Арендарчуком. Встреча состоялась в рамках учебного визита города Житомира, в ходе которого обсуждалось сотрудничество городов в сфере образования.

Город Таллинн приступил к вакцинированию третьей дозой препарата людей группы риска и работников первой линии. Бустерными дозами начали прививать клиентов и персонал Ируского попечительского дома.

«Мне повезло: я человек двух культур – мама русская, папа эстонец. И мои культуры не конфликтуют между собой, напротив, гармонично сосуществуют и друг друга дополняют», – рассказала «Столице» художник по росписи Ирина Данилова.

Накануне Дня Таллинна, 14 мая, в 12.00 любители эстонского языка со всего мира приглашаются испытать себя в диктанте, приуроченном к 30-й годовщине восстановления независимости Эстонской Республики. Уже на этой неделе каждый может освежить свои знания на подготовительных онлайн-уроках и в онлайн-игре Kahoot.