Uudised

5. novembril tunnustati Tallinna Raekojast täiskasvanud õppija nädala (TÕN) raames elukestva õppe tublimaid: aasta õppijat, aasta koolitajat, õpitegusid ja õppijasõbralikke organisatsioone. Tallinna koordinaator Viivi Lokk rõhutas tunnustamise olulisust, et väärtustada elukestvat õppimist ja innustada kõiki inimesi oma eluteel pidevalt uusi oskusi omandama.

Oktoobrikuu viimastel päevadel avati Kopli huvikoolis põnev näitus, mis kannab pealkirja „Kunst muusikas-muusika kunstis“. Näitusel on eksponeeritud huvikooli õpilaste tööd, mis on inspireeritud muusika ja kunsti sümbioosist.

1. novembril käisid Haabersti Vene Gümnaasiumi 8k klassi õpilased Tallinna Tehnikakõrgkooli korraldatud teadusetendusel.

Kaisukarupäeva eesmärk on mänguloomade kaudu jagada häid emotsioone neile, kes vajavad hellust ja turvatunnet. Seda pehmekarvalist mänguasja peavad oma suureks sõbraks nii lapsed kui ka täiskasvanud.

Tallinna 21. Koolis toimus 29. oktoobrist 1. novembrini võõrkeelte nädal, mis oli täis erinevate riikide keeli, kultuuri, rahvamuusikat, laulude ja ringmängude õppimist, sportmänge, Kuldvillaku ja Bingo formaadis mälumänge ning põnevaid loenguid ja esitlusi külalistelt – oma ala ekspertidelt.

Solaride korraldas Build-a-Thon Energy häkatoni, mis toimus 18.–20. oktoobril. Häkaton algas reede õhtul kell 16:00 Mektoris, kus osales 16 meeskonda, kes said valida kuue erineva väljakutse vahel.

30. oktoobril toimus Kitseküla lasteaedade keskkonnakonverents.

Oktoobri alguses tähistasid Tallinna Tihase lasteaia kolm vanemat rühma sügise saabumist ühise metsaskäiguga. Tellitud buss võttis lapsed ja õpetajad lasteaia juurest peale ja algas suur seiklus, mis viis armsa tihase pere metsa muusika ja kunsti teema-aastale avalööki andma.

29. oktoobril võõrustas Tallinna Liikuri lasteaed teema-aasta "Muusika ja Kunst" raames tuntud kunstnikku Oleg Võsotskit, kes viis läbi akvarellitehnikate töötoa.

Sel õppeaastal osaleb Tallinna Liikuri lasteaed kolmes rahvusvahelises Erasmus+ projektis, mis toetavad meie sihte haridusprotsessi tõhustamisel ja keeleõppe sujuvamaks muutmisel. Kõik projektid on suunatud laste arengule, sealhulgas nende emotsionaalsele toetamisele ning hariduslike erivajadustega laste kaasamisele.